El XI Encuentro Nacional de Agripoolers, celebrado en Zaragoza en el marco de InnoVERT – Educar para transformar, ha reunido a más de 100 participantes para abordar algunos de los principales retos del medio rural y reflexionar sobre el papel de las nuevas generaciones en su futuro.
El encuentro, impulsado por ACODEA y desarrollado en el marco de un proyecto de nuestro socio director CODESPA junto con ACODEA, en colaboración con Fundación Junior Achievement España y financiado por la AECID, ha conectado cuestiones como el relevo generacional, el emprendimiento juvenil, la innovación y la adaptación al cambio climático.
Crear territorios donde los jóvenes puedan elegir su futuro
Uno de los principales mensajes de la jornada es que el relevo generacional no consiste únicamente en conseguir que los jóvenes permanezcan en el medio rural. El objetivo es generar las condiciones necesarias para que puedan elegir quedarse, volver o llegar a estos territorios y desarrollar en ellos un proyecto profesional y personal.
El acceso a la tierra y a la financiación, los costes de producción, la burocracia o la incorporación de nuevas tecnologías son algunos de los obstáculos identificados. También se puso en valor la importancia de la formación y del acompañamiento durante los primeros años de actividad.
La experiencia de jóvenes agricultores como Daniel Guerrero, que decidió incorporarse al sector por vocación, refleja tanto las oportunidades como las dificultades que existen actualmente para iniciar una actividad agraria.
Durante el encuentro también se destacó la necesidad de acercar una imagen más actual del sector, mostrando las posibilidades que ofrecen la mecanización, la digitalización y las nuevas herramientas para la gestión y el desarrollo de las explotaciones.
Cooperación e intercambio de experiencias
Otro de los ejes de la jornada fue la importancia de aprender de otros territorios. El modelo Agripooler de ACODEA facilita el intercambio de conocimientos y experiencias entre profesionales y organizaciones agrarias de diferentes países.
Este aprendizaje entre iguales permite conocer distintas formas de afrontar problemas comunes y adaptar las experiencias a las características de cada territorio, en lugar de trasladar soluciones cerradas.
Esta perspectiva también forma parte de InnoVERT, que busca acercar a los jóvenes experiencias y respuestas desarrolladas en otros lugares del mundo ante retos sociales y ambientales.
Llevar los retos del territorio a las aulas
El proyecto InnoVERT – Educar para transformar trabaja para que los jóvenes conozcan los desafíos de su entorno, desarrollen su capacidad de iniciativa y participen en la búsqueda de soluciones.
En este marco, Emprende por el Clima evolucionará el próximo curso a InnoVERT por el Clima, incorporando experiencias procedentes del Sur Global y conectándolas con los retos que viven los propios territorios.
Durante el encuentro se desarrolló también el InnoVERT LAB, un espacio colaborativo en el que los participantes identificaron desafíos relacionados con el futuro rural, entre ellos el agua, la despoblación, la digitalización, el acceso a servicios, el talento y la rentabilidad agraria.
Estos retos se trasladarán a futuros espacios de participación juvenil, donde los jóvenes podrán abordarlos desde la innovación y el emprendimiento.
La jornada plantea así una visión del relevo generacional que va más allá de la sustitución de unas generaciones por otras: se trata de construir territorios en los que las nuevas generaciones puedan desarrollar sus propios proyectos y participar activamente en su transformación.
